Jeden Monat haben die Stipendiaten der Hastor Stiftung eine äußerst verantwortungsvolle und besondere, vielleicht sogar die außergewöhnlichste Aufgabe: Sie kümmern sich ehrenamtlich um jüngere Stipendiaten, die noch nicht zu guten Menschen mit einem ausgeprägten Sinn für die Hilfe anderer geworden sind. Diese
Aufgabe ist keineswegs einfach, und jeden Monat bereiten unsere Freiwilligen Treffen vor, die für jüngere Wissenschaftler interessant und nützlich sind und ihnen helfen, sich auf alles vorzubereiten, was sie in der Zukunft erwartet. Das Ziel unserer Kolumne „Kleine Geschichten großer Freiwilliger“ ist es, inspirierende, kreative und motivierende Geschichten aus unserer Freiwilligenarbeit vor Ort zu erzählen. Diesen Monat präsentieren wir Ihnen die Geschichte einer Freiwilligengruppe, deren Mentoren Adisa Bajramović, Lamija Slomić und Ajla Kahrimanović sind. Diese wertvolle Gruppe besteht aus 13 Stipendiaten der Hastor Stiftung, die das gemischte Gymnasium Čelić besuchen und ihre ehrenamtlichen Tätigkeiten mit Mentoren in Čelić durchführen.
Laut den Mentoren beginnen die Freiwilligentreffen dieser fleißigen Gruppe aus Čelić immer mit einem Lächeln und guter Laune. Adisa, Lamija und Ajla versuchen vom ersten Moment an, eine positive Atmosphäre zu schaffen, um den Schülern ihre gute Laune und Arbeitsmotivation zu vermitteln. Dafür spricht, dass sie ihre ehrenamtlichen Tätigkeiten erfolgreich durchführen, weil die Studierenden sie bei den monatlichen Treffen warmherzig empfangen und sie besonders hervorheben, dass die Studierenden alle Aufgaben, die sie für sie vorbereiten, problemlos lösen. Bei jedem Treffen versuchen diese fleißigen Mentoren, alle Studierenden durch
Interaktion einzubeziehen, indem sie ihnen im Voraus Workshops zum Thema vorbereiten und Materialien für die Arbeit bereitstellen. Alles, was sie an diesem Tag vorhaben, beginnen sie nie ohne eine gute theoretische Vorbereitung, denn sie glauben, dass man sich zunächst gut mit dem Thema auskennen muss, um den Studenten die Konzepte, über die man spricht, gründlich erklären zu können, und erst dann die zugewiesenen Aufgaben erledigen.
Die Freiwilligenaktivitäten in diesem Monat waren wie bisher reich an lehrreichen und unterhaltsamen Inhalten und wurden von den Mentoren sorgfältig und gründlich geplant. Am Samstag, 24. Juni des laufenden Jahres, beschäftigte sich diese Freiwilligengruppe mit dem Thema „Menschlicher Einfluss auf den Umweltschutz / Klimawandel“. Im einleitenden Teil stellten die Mentoren die Problematik der Klimazerstörung und Umweltverschmutzung vor und befassten sich anschließend mit dem nachhaltigen Entwicklungsplan. Anschließend erstellten sie einen interaktiven Workshop, in dem die Schüler individuell die Frage auf Papier
beantworteten: „Mit welchen Problemen sind die Menschen auf der Welt konfrontiert?“ Ihre Antworten waren: Hunger, Armut, Umweltverschmutzung, Nach einer langen Diskussion und separaten Kommentaren zu jedem Problem bestand die Aufgabe darin, die Probleme auszuwählen, die den größten Einfluss auf den Klimawandel haben, und sie einzeln auf Papieren niederzuschreiben, die die Mentoren an verschiedenen Enden des Raums, in dem sie sich trafen, platzierten. Die Studierenden sollen sich dem Problem nähern, das sie für das wichtigste halten, und ihre Wahl begründen. Am Ende des Treffens identifizierte diese Mentorengruppe Umweltprobleme in ihrer örtlichen Gemeinde und entwarf einen Plan zu deren Lösung, schlug Institutionen vor, die ihnen helfen könnten, benötigte Materialien und
Möglichkeiten, ehrenamtlich zum Schutz unserer Umwelt beizutragen.
Für die Stipendiaten unserer Freiwilligengruppe gilt immer, dass sie keine Angst vor Herausforderungen haben und nie sagen, dass ihnen etwas schwerfällt, sondern bei jeder Aufgabe versuchen, das Beste von sich zu lassen. Wir sind stolz darauf, eine Gruppe zukünftiger Führungskräfte, erfolgreicher Unternehmer, Lehrer, Wissenschaftler und Künstler zu leiten. Wir sind auch stolz darauf, dass wir all die Jahre als Vorbilder für unsere Schüler gedient haben, damit sie so erfolgreich wie möglich sind und sich nicht auf kleine Ziele beschränken, sagen Adisa, Lamija und Ajla, die ihre Kreativität jeden Monat genau bei den monatlichen Treffen zum Ausdruck bringen.
Neben Themen rund um die Ökologie befassten sich Adisa, Lamija und Ajla auch am folgenden Tag mit dem Thema „Wie bereite ich mich auf den Arbeitsmarkt vor?“. Da die Mentoren ein sehr breites Thema gewählt haben, beschlossen sie, es an das Alter ihrer Mentorengruppe anzupassen und auf wichtige Bereiche der Berufsorientierung hinzuweisen, die sie in der weiteren Ausbildung erwarten. Den Stipendiaten wurde vorab gesagt, dass sie elektronische Geräte mitbringen sollten (sofern sie über tragbare Tablets, Laptops oder Mobiltelefone verfügen), auf denen sie eine Präsentation halten können. Adisa, Lamija und Ajla teilten die Schüler in Paare auf und jedes Paar erhielt die Aufgabe, einen Namen und einen Geschäftsplan für das Unternehmen zu entwickeln, das es in Zukunft gründen könnte, und sie mussten alle Ideen auf mehreren Folien präsentieren.
Das Ziel dieses Workshops war es, bei mündlichen Präsentationen einen qualitativ hochwertigen Ausdruck zu zeigen, die Fähigkeiten zum Reden in der Öffentlichkeit zu verbessern und die Angst zu überwinden, vor einer großen Anzahl von Menschen zu sprechen, um eine gute Präsentation zu erstellen, die nicht langweilig und nicht mit Text überladen ist, das Publikum einzuschläfern, sondern es zu faszinieren und seine Aufmerksamkeit zu behalten. Am Ende des Treffens simulierten sie eine Veranstaltung, die sie „Eine kleine Beschäftigungs- und Bildungsmesse für zukünftige große Arbeitgeber“ nannten und die sie so gestalteten, dass jedes Studentenpaar vor den Rest der Gruppe tritt und seine Geschäftsideen vorstellt , Produkte und Dienstleistungen, während das Publikum zuhört, Fragen stellt und erklärt, ob es aufgrund seiner Kompetenzen und der präsentierten Ideen mit dem Unternehmen zusammenarbeiten würde. Am Ende jeder Präsentation gaben die Mentoren ihre Bewertung ab und wiesen auf die guten Teile der Präsentation hin, aber auch darauf, was verbessert werden sollte, damit jeder Einzelne (oder jede Gruppe) die Konkurrenz auf dem Arbeitsmarkt besiegen kann.
Adisa, Lamija und Ajla zeigen mit ihrer harten Arbeit und ihrem selbstlosen Engagement für die Aufgaben der Mentoren allen Stipendiaten der Hastor Stiftung, dass jedes Thema auf hochwertige und interessante Weise behandelt werden kann und die Studierenden daraus vielfältige Vorteile ziehen können Freiwilligentreffen.
Die Freiwilligenarbeit hat unsere Lebenseinstellung verändert, denn dank der Freiwilligenarbeit haben wir erkannt, dass die Schüler jeden unserer Schritte beobachten und danach streben, in Zukunft so zu sein wie wir. Wenn sie Engagement, Detailgenauigkeit, Verantwortung und Hingabe in unserem Verhalten erkennen, sind wir sicher, dass sie diese Qualitäten selbst zeigen und aus den zukünftigen Generationen von Wissenschaftlern neue Gewinner hervorbringen werden. Durch die Freiwilligenarbeit haben wir ein höheres Maß an Verantwortungsbewusstsein und Ernsthaftigkeit erlangt, wir haben gelernt, Fristen einzuhalten, andere Meinungen zu respektieren, zu loben und zu kritisieren und dass die Schüler darin nur gute Absichten sehen. Wir haben neue Bekanntschaften gemacht, die Nervosität überwunden und gelernt, mit verschiedenen Schwierigkeiten so umzugehen, dass wir sie nicht mehr als Probleme, sondern als Chance sehen, aufzufallen und unser Potenzial unter Beweis zu stellen. „Wir glauben, dass wir dank der Freiwilligenarbeit viel größere Ziele gesetzt und unsere Rolle im Leben der Schüler erkannt haben: Wir sind ehrenamtlich als Vorbilder und Lehrer für andere tätig, nicht als Konkurrenz und Stolpersteine, folgern Adisa, Lamija und Ajla.
Wir nutzen diese Gelegenheit, um der Čelić-Grundschule und der Stadtbibliothek Čelić für die Bereitstellung der Räumlichkeiten für die monatlichen ehrenamtlichen Aktivitäten unserer wertvollen Stipendiaten zu danken.
Vorbereitet von: Aleksandra Đukić
