Mathematik und Physik zählen zu den anspruchsvollsten Fächern im Schulalltag. Viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten mit dem umfangreichen Lernstoff, während private Nachhilfe für viele Familien eine finanzielle Belastung darstellt. Die Hastor Stiftung hat dieses Problem erkannt und mit den Förderunterrichts-Clubs eine Lösung angeboten. Im Rahmen des freiwilligen Engagements leisten studierende Stipendistinnen und Stipendiaten kostenlose Unterstützung für Schülerinnen und Schüler, die ebenfalls Stipendiatinnen und Stipendiaten sind.
Der Club für Mathematik und Physik vereint Studierende, die Grundschul- und weiterführenden Schülerinnen und Schülern beim Erlernen des Stoffes helfen. Diese Unterstützung geht über das bloße Erklären von Formeln und Aufgaben hinaus. Die Studierenden bauen Vertrauen bei den Lernenden auf und motivieren sie, an die eigenen Fähigkeiten zu glauben. Die Ergebnisse sind sichtbar und messbar: Die Schülerinnen und Schüler verbessern ihre Noten und bestehen Prüfungen erfolgreich. Gleichzeitig entfällt für Eltern die Notwendigkeit, finanzielle Mittel für private Nachhilfe aufzubringen.
Die Studentin Emina Bristrić engagiert sich bereits im zweiten Jahr ehrenamtlich im Club für Mathematik und Physik. Ihre Treffen mit den Schülerinnen und Schülern umfassen eine kurze theoretische Einführung sowie das gemeinsame Bearbeiten von Aufgaben. Den Ablauf jeder Einheit passt sie individuell an die Bedürfnisse der einzelnen Lernenden an. Neben der Wissensvermittlung legt Emina besonderen Wert auf Motivation und persönliche Unterstützung.
„Die erfolgreichsten Treffen sind für mich jene, bei denen ich eine aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler wahrnehme. Gerade diese Interaktion motiviert mich, und das schönste Gefühl ist es, wenn sie selbst oder ihre Eltern mir von Erfolgen berichten, die sie dank meiner Unterstützung erzielt haben. Wenn ich auch nur einem Kind helfen und ihm eine Inspiration sein kann, dann ist mein Ziel erreicht und meine Mission erfüllt“ , betont Emina.
