Ljetni raspust u klubovima za instruktivnu nastavu Fondacije Hastor, osim prilike za odmor, predstavlja i vrijeme posvećeno razvoju znanja, vještina i ličnih kompetencija učenika kroz pažljivo osmišljene tematske radionice. U proteklom periodu obrađene su teme koje su potaknule učenike na promišljanje o važnosti empatije i oslobađanja od predrasuda, očuvanju fizičkog i mentalnog zdravlja te razumijevanju emocija i psiholoških procesa koji oblikuju naše ponašanje.
Posebnu pažnju privukla je radionica “Zašto sudimo knjigu po koricama?” studentice Ene Razić, tokom koje su učenici, kroz analizu životnih situacija, diskusiju i interaktivne aktivnosti, osvijestili koliko prvi dojam može biti varljiv. Razgovarajući o stereotipima i predrasudama, razvijali su empatiju i zaključili da svaka osoba zaslužuje priliku da bude upoznata prije nego što o njoj formiramo mišljenje.
Na radionici studentice Ajle Hasić “Umor kod mladih – zašto smo stalno iscrpljeni?” učenici su istraživali uzroke fizičkog, mentalnog i emocionalnog umora te razgovarali o važnosti kvalitetnog sna, pravilne organizacije vremena, zdrave ishrane, fizičke aktivnosti i odgovornog korištenja digitalnih uređaja. Kroz razmjenu vlastitih iskustava prepoznali su navike koje mogu unaprijediti njihovo zdravlje i svakodnevno funkcioniranje.
Veliko interesovanje izazvala je i radionica studentice Mie Markelić “Zašto plaćamo da nas plaše?”, koja je učenike upoznala s načinom na koji nastaje osjećaj straha i kako mozak i tijelo reagiraju u stresnim situacijama. Kroz zanimljive primjere iz svijeta horor filmova, psihologije i nauke učenici su proširili svoja znanja o emocijama te zaključili da je razumijevanje vlastitih strahova prvi korak ka njihovom prevazilaženju.
Kroz interaktivan rad, otvoren dijalog i razmjenu iskustava, učenici su razvijali kritičko mišljenje, odgovornost prema vlastitom zdravlju, uvažavanje različitosti i sposobnost sagledavanja životnih situacija iz različitih perspektiva. Ovakve aktivnosti potvrđuju da obrazovanje nadilazi usvajanje školskog gradiva te predstavlja važan temelj za razvoj zrelih, odgovornih i društveno osviještenih mladih ljudi.
