Die Hastor Stiftung kann sich eifriger, ambitionierter und erfolgreicher Stipendiatinnen und Stipendiaten rühmen, die in den Bereichen Bildung, Wissenschaft, Sport etc. bemerkenswerte Leistungen erbringen. Die Stiftung besteht aus jungen Menschen, die ihre Arbeit mitgestalten und mit ihrem Wissen und Können verbessern. Genau diese Werte und das Engagement für das ehrenamtliche Engagement innerhalb der Hastor Stiftung bescheren den Stipendiatinnen und Stipendiaten Monat für Monat den Titel „Stipendiat des Monats“. Lesen Sie unten über den Stipendiaten, der diesen Monat den Titel geholt hat!
Mersiha Dudić, derzeit Studentin im dritten Studienjahr an der Fakultät für Naturwissenschaften und Mathematik am Fachbereich Geografie, Abteilung für Tourismus und Umweltschutz, ist seit 9 Jahren Stipendiatin der Hastor Stiftung. Sie stammt aus der kleinen Siedlung Osmače und beendet dort die Grundschule und das Medizingymnasium in Srebrenica. Sie sagt, dass sie während ihrer gesamten Schulzeit immer versucht hat, eine ausgezeichnete Schülerin zu sein, um ihre Eltern stolz zu machen. Nach dem Abitur legte sie parallel zum Studium an der Universität das Staatsexamen zur diplomierten Krankenpflegerin ab. Bei der Wahl der Fakultät entschied sich Mersiha, sich aufgrund ihrer großen Liebe zum Gesundheitstourismus und der Balneologie, d. h. der Wissenschaft der Heilbäder, ihrer anderen Leidenschaft, der Geografie, zuzuwenden.
Meine Liebe zur Balneologie wurde geboren, als ich zum ersten Mal Geschichten über das Heilbad “Guber” und seine Wunderkräfte hörte. Ich hatte keine Ahnung, dass ich ein paar Jahre später zu den Menschen gehören würde, die vom Heilbad “Guber” geheilt wurden.
Während ihrer Schulzeit nahm sie an zahlreichen humanitären Aktionen teil (wie die Verteilung von Mahlzeiten aus der Nationalküche an ältere und erschöpfte Bürger), die sie während ihres Aufenthalts im Internationalen Solidaritätsforum „Emmaus“, also dem Internatskomplex in Potočari, durchführte. Sie unterstützte Umweltsektionen, die in Zusammenarbeit mit der Hastor Stiftung und anderen Organisationen aus Srebrenica und der ganzen Welt durchgeführt wurden. Außerdem nahm sie an Friedenscamps im Rahmen von US-Regierungsprojekten in Bosnien und Herzegowina teil, mit denen sie nach Kroatien reiste und junge Menschen vom Balkan traf.
In der Freizeit praktiziert sie Laufen und Yoga, daneben zeichnet sie in ihrer Freizeit, fotografiert Naturlandschaften und schreibt Geschichten. In den letzten drei Jahren war sie zusammen mit zwei anderen Stipendiaten der Hastor Stiftung Mentorin einer freiwilligen Gruppe von Grund- und Hochschülern in Srebrenica.
Durch die Seminare, die ich in meiner Freiwilligengruppe halte, versuche ich in kürzester Zeit so viel Wissen wie möglich an die Studierenden zu vermitteln. Da ich weiß, wie es ist, an ihrer Stelle zu sein und wie viel Angst sie haben, ihre Meinung zu äußern, gibt es in meinen Meetings nichts, was als falsche Antwort bezeichnet wird. Ich versuche, die Studenten so gut wie möglich in das Gespräch einzubeziehen, jedes ernste Thema in interessante Inhalte umzuwandeln, daher versuche ich, bei der Vorbereitung von Literatur für die Besprechungen so viele verschiedene Quellen wie möglich zu verwenden und versuche, je nach meinem Kenntnisstand, dies zu tun erklären sie den Schülern.
Mersiha versucht jedes der Treffen mit grafischen Anhängen, Videos und Fotos zum Thema zu untermauern. Sie stellt auch fest, dass sie während des Treffens keine schwierige Terminologie erzwingt und wenn sie sie verwendet, erklärt sie alles in den einfachsten Worten, damit auch die jüngsten Stipendiaten sie vollständig verstehen können.
Der größte Erfolg ist für mich, wenn meine Schüler selbst zu Mentoren werden und alles, was wir in Meetings lernen (über Etikette, Wassersparen, Erste Hilfe etc.) an Eltern, Freunde und alle, die sie kennen, weitergeben. Eine Information, die mich besonders berührt und von den jüngeren Stipendiaten an mich weitergegeben wurde, ist, dass die meisten Eltern neben sich selbst unsere Online-Meetings hören. Daher verstehe ich, wie wichtig meine Rolle als Mentor nicht nur bei unserem Treffen, sondern auch darüber hinaus ist. Deshalb versuche ich, alle, die an mich glauben, nicht zu enttäuschen. Ich merke, wie weit die Stimme dieses ehemaligen Mädchens reicht, das sich heute nicht vorstellen wollte.
Mersiha beschrieb ihre Gefühle und Dankbarkeit gegenüber der Stiftung:
Für mich repräsentiert die Hastor Stiftung meine Stimme und meinen Mut als Schüler, aber auch als Mentor einer Gruppe von Hochschülern und Grundschülern aus Srebrenica. Wenn ich meine Stimme spreche, beziehe ich mich auf das Mädchen, das aus Angst vor Verurteilung seine Meinung nicht äußern durfte und das heute dank der Stiftung, sozialem Engagement und ehrenamtlichem Engagement frei spricht, lehrt und lehrt mit ihrem bescheidenen Wissensstand. Wenn ich Mut sage, meine ich all die mutigen Bemühungen, die ich dank der Unterstützung der Stiftung unternommen habe. Die Stiftung hat viel getan, nicht nur für mich, sondern auch für meine Familie. Sie haben mir meine Ausbildung erleichtert und mein Hauptziel erreicht – meine Eltern stolz zu machen. Was ich an der Hastor Stiftung am meisten schätze, ist nicht der materielle, sondern der spirituelle Aspekt der Zugehörigkeit zu einer großen Familie, die uns die größte Unterstützung bietet.
Mersiha plant, sich für einen Master-Studiengang im Gesundheitstourismus einzuschreiben. Wir danken ihr von ganzem Herzen für ihre engagierte Arbeit und möchten unseren Stolz ausdrücken, Teil unserer Familie zu sein. Wir gratulieren ihr zu ihren bisherigen Erfolgen und wünschen ihr für die Zukunft alles Gute!
Vorbereitet von: Nejla Komar
Übersetzt von: Elvira Softić
