Die Hastor Stiftung besteht aus ehrgeizigen, erfahrenen und mutigen jungen Menschen, die ihre Fähigkeiten als Mentoren unter Beweis stellen. Die Treffen, die sie jeden Monat leiten dürfen, sind eine hervorragende Grundlage für die Entwicklung verschiedener Fähigkeiten, für den Erwerb neuer Kenntnisse und Erfahrungen und – was vielleicht am wichtigsten ist – sie bieten ihnen die Möglichkeit, die Stipendiaten, mit denen sie ihre Freiwilligentreffen durchführen, positiv zu beeinflussen. Das Ziel unserer Kolumne “Kleine Geschichten von großen Freiwilligen” ist es, kreative, inspirierende und erstaunliche Geschichten aus der Freiwilligenarbeit vor Ort zu bringen, und in diesem Monat bieten wir Ihnen die Gelegenheit, die Geschichte von Maja Bojanić und ihrer Freiwilligengruppe zu lesen. Gleichzeitig hoffen wir, dass dieser Text Sie dazu motiviert, in diesem Monat etwas zu tun, das Sie wirklich erfüllt.
Maja Bojanić kommt aus Derventa zu uns und studiert im ersten Jahr an der Fakultät für Naturwissenschaften und Mathematik in Banja Luka an der Abteilung für Mathematik und Informatik. Maja erfuhr am Ende der neunten Klasse der Grundschule von der Hastor Stiftung, und zu Beginn ihrer Schulausbildung wurde sie Stipendiatin.
Die Stiftung hatte einen großen Einfluss auf meine Entwicklung, und ich sehe die größte Veränderung in meiner Beziehung zur Gemeinschaft und zur Freiwilligenarbeit, betont Maja, während sie sich an ihre Anfänge erinnert.
Das Besondere an Majas Geschichte ist, dass sie derzeit ehrenamtlich als Mentorin für Gymnasiasten der dritten Klasse in Derventa tätig ist und darüber hinaus Mitglied des Clubs für technische Wissenschaften ist, wo sie Unterrichtsstunden für bedürftige Schüler abhält. In Anbetracht der Tatsache, dass dies ihr erstes Jahr als Mentorin ist, sagt sie, dass sie viele Erfahrungen und neue Bekanntschaften gemacht hat, aber auch, dass sie gelernt hat, einfallsreicher und kreativer zu sein.
Sowohl Maja als auch der Stipendiat, mit dem sie ehrenamtlich zusammenarbeitet, kommen aus Derventa, einer Kleinstadt, in der es nicht viele Möglichkeiten gibt, sich ehrenamtlich zu engagieren, aber die beiden unternehmen immer wieder schöne und nützliche Dinge zusammen. Maja sagt, dass es sehr ungewöhnlich ist, mit nur einem Stipendiaten zu arbeiten, aber sie versucht natürlich, die Treffen so vorzubereiten, wie sie es tun würde, wenn es mehr Studenten gäbe. In diesem Monat haben Maja und ihre Schülerin im Kindergarten ihres Wohnortes freiwillige Arbeitsstunden geleistet. Unsere Mentorin hatte all dies mit einer besonderen Absicht geplant. Die Studentin, mit der sie zusammenarbeitet, erzählte nämlich, dass sie darüber nachdenkt, sich an der Fakultät für Vorschulerziehung einzuschreiben, und Maja beschloss, der Studentin durch diese Freiwilligenarbeit die Möglichkeit zu geben, ihre Wünsche und Gedanken zu vertiefen. Bei ihrer Ankunft im Kindergarten wurden sie von der Verwaltung zwei älteren Gruppen von Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren zugeteilt.
Maja war in einer Gruppe, die Stipendiatin Erna in einer anderen. Gemeinsam mit den Kindern aus dem Kindergarten bastelten sie Neujahrsdekorationen. Maja und Erna bemühten sich, im Voraus alles vorzubereiten, was für die Herstellung der Dekoration benötigt wurde, und begannen sofort nach ihrer Ankunft mit der Herstellung. Danach spielten sie mit den Kindern und versuchten, so viel wie möglich über die Arbeit der Kindergärtnerinnen zu erfahren. Am Ende ihres Freiwilligendienstes halfen sie, die Kinder bettfertig zu machen und verließen den Kindergarten mit einem breiten Lächeln.
Die Freiwilligenarbeit in der Gemeinschaft hat viele Vorteile, sowohl für die Mentoren als auch für ihre Schüler. Die Freiwilligentätigkeit bei der Hastor Stiftung ist für jeden Mentor von großer Bedeutung, denn sie lehrt uns, unser Wissen an andere Menschen weiterzugeben, ihnen ein Vorbild zu sein und die beste Version von uns selbst zu sein, sagt unsere Mentorin.
Maja erklärte, dass dank der Freiwilligentätigkeit alle Stipendiaten die Möglichkeit haben, von ihren Mentoren zu lernen, sich an der Freiwilligenarbeit zu beteiligen, indem sie ihre eigene Meinung äußern, und sich Tag für Tag weiterzuentwickeln. Die Freiwilligentätigkeit in der Gemeinschaft ermutigt die Studierenden, morgen eine bessere Version von sich selbst zu sein, keine Angst zu haben, anderen zu helfen und zu wissen, dass Gutes immer zurückkommt. Das Ausmaß, in dem die Hastor Stiftung und ihre Mentoren die Bedeutung der Freiwilligenarbeit fördern, lässt sich gerade am Beispiel von Maja erkennen, die darauf hinweist, dass sie durch das Mentoring bei der Stiftung ihr Selbstvertrauen gestärkt und in ihr den Wunsch nach aktiverer Freiwilligenarbeit geweckt hat.
Abschließend möchte Maja allen derzeitigen und künftigen Stipendiaten der Hastor Stiftung eine Botschaft mit auf den Weg geben:
Sie sind an der richtigen Stelle, nutzen Sie alle Möglichkeiten, die Ihnen die Stiftung bietet, und verwenden Sie die freiwilligen Stunden, um sich selbst zu verbessern, Ihr Selbstvertrauen zu stärken und das alles vielleicht eines Tages an neue Stipendiaten weiterzugeben.
