Die heutige informations- und technologiebasierte Gesellschaft erfordert Menschen, die über komplexe Themen kritisch nachdenken, vorhandene Informationen interpretieren, sich an neue Situationen anpassen, die eigenen Fähigkeiten analysieren, im Alltag fundierte Entscheidungen treffen, verschiedene Probleme lösen und Technologien effektiv anwenden sowie Ideen und Gedanken vermitteln können.
Weil die Mathematik quantitative Zusammenhänge, Struktur, Formen und Raum, Gesetzmäßigkeiten und Gesetze untersucht, Zufälligkeiten vorhersagt und Zufallsphänomene analysiert, Veränderungen in verschiedenen Kontexten beobachtet und beschreibt eine präzise symbolische Sprache und ein System zum Beschreiben, Darstellen, Analysieren, Untersuchen, Interpretieren bereitstellt, Ideen zu vermitteln, ermöglicht der Mathematikunterricht den Studierenden, die Kenntnisse, Fähigkeiten, Prozesse und Denkweisen zu erwerben, die für eine erfolgreiche und sinnvolle Teilhabe an einer solchen Gesellschaft erforderlich sind.
Es ist wirklich unbestreitbar, dass die Stipendiatin Maja Bojanić ein aktiver und produktiver Teilnehmer in derselben Gesellschaft sein wird. Sie kommt aus Derventa und ist Schülerin der zweiten Klasse am Mihajlo Pupin Mittelschule-Zentrum im Fachbereich Informatik.
Mit dem zweiten Platz beim Schulwettbewerb in Mathematik belegte sie den Regionalwettbewerb, der dieses Jahr aufgrund der epidemiologischen Situation online ausgetragen wurde.
Alle Teilnehmer haben die Aufgaben in ihren Schulen gelöst, was für mich eine neue Erfahrung war. In diesem Jahr habe ich die Freunde vermisst, die ich in den Vorjahren beim Wettbewerb kennengelernt habe, aber diese Art von Wettbewerb war für uns alle in dieser Situation das Beste.
Sie gewann den dritten Platz und weist darauf hin, dass sie der Lehrerin und einer Mitschülerin, die ebenfalls an den Start gegangen sind, sehr dankbar ist, weil sie ihr bei den Vorbereitungen geholfen haben. Kollegialität ist ihr wichtiger als das Praktikum selbst, weil sie diese Vorbereitungen gemeinsam durchgehen, Erfahrungen austauschen und sich gegenseitig unterstützen.
Durch all die Jahre des Wettbewerbs hat sich unsere Freundschaft gefestigt und wir repräsentieren zu keiner Zeit die Konkurrenz gegenseitig.
Sie war nicht nur eine ausgezeichnete Schülerin während der gesamten Grundschulzeit und auch jetzt noch im Mittelschule, hat sie in den vergangenen Jahren an Schul- und regionalen Wettbewerben in Mathematik und Physik teilgenommen und hervorragende Ergebnisse erzielt. Auch am Schreiben zeigt sie Interesse, wie der zuvor gewonnene erste Platz im Wettbewerb um die Auswahl der besten literarischen Werke zum Thema “Es gibt nur eine Mutter” beweist. In ihrer Freizeit liest sie gerne, außerdem ist sie Mitglied der Schauspielabteilung in der Mittelschule.
Nach der Mittelschule plant sie, sich an der Hochschule einzuschreiben: Da ich ein Fan von Mathematik bin, war mein Wunsch, Mathelehrerin zu werden, bis ich mich in diesem Abschnitt der Mittelschule einschrieb. Dieses Jahr habe ich ein Berufsfach Programmieren bekommen, was mir sehr gut gefallen hat. Ich bin mir noch nicht sicher, welche Hochschule es sein wird, aber ich habe viel Zeit zum Nachdenken und zu Entscheiden.
Das zweite Jahr in Folge ist sie Stipendiatin der Hastor Stiftung, was, wie sie betont, eine große Unterstützung in ihrer Ausbildung ist, weil sie merkt, dass die Stiftung viel Wert auf Leistung, Arbeit und Engagement legt. Als besonderes Merkmal der Stiftung schätzt sie besonders die freiwilligen Treffen:
Bei jedem Treffen lerne ich etwas Neues, wir tauschen Meinungen aus und wir machen alle mit.
Wir möchten, dass unsere Maja ihren Erfolg im Bereich Mathematik, Informatik und Freiwilligenarbeit fortsetzt!
Vorbereitet von: Alek Isaković
Übersetzt von: Kerim Sirovica
